Voltar
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
© DR
-
Sessão 27 Fev 2015 | Biblioteca da Escola Secundária José Régio
-
Sessão 17 Abr 2015 | Centro de Memória de Vila do Conde
-
Sessão 8 Mai 2015 | Centro de Memória de Vila do Conde
Derivas Artísticas | Programa de Actividades Pedagógicas
Projectos
Encontros | Derivas - Para que servem a arte e o conhecimento em geral?!
Os encontros Derivas: Para que serve a arte? Para que serve o conhecimento? fazem parte do programa de actividades pedagógicas, Derivas Artísticas, promovido pela Associação Cultural Circular, realizado nos últimos anos em Vila do Conde.
Convidados com formações e experiências variadas foram desafiados a pensar sobre o tema proposto.
Numa primeira fase, entre 2009 e 2012, um de cada vez apresentou as suas reflexões e conversou com o público.
Foram nossos convidados: Valter Hugo Mãe, Tolentino de Mendonça, Alberto Carneiro, Frei Bento Domingues, Carlos Fiolhais, Álvaro Laborinho Lúcio, Miguel Bonneville, António Pinto Ribeiro, António Júlio, Cristina Grande, António Vitorino de Almeida, Ana Luísa Amaral, Madalena Victorino e Alexandre Quintanilha.
Num segundo momento, em 2013, a que se pretende agora dar continuidade, o mote e a diversidade de convidados permaneceram, o formato renovou-se: concentrámos temporalmente esta actividade num fim de semana e organizámos, sob a reflexão comum – Para que serve a arte? Para que serve o conhecimento? – cinco subtemas:
1 — Arte/ Cultura, Economia e Programação
2 — Arte/ Cultura e Educação
3 — Arte/ Cultura e as novas gerações de criadores
4 — Arte/ Cultura, os artistas e os outros
5 — Arte/ Cultura e Cidadania
Pretende-se aqui reflectir sobre o lugar da arte, o lugar do conhecimento.
Queremos que esta reflexão se faça através de múltiplas perspectivas estimuladas por personalidades cujas teorias, práticas e gerações trilham caminhos variados.
Este ano começamos por convocar o pensamento e as palavras de José Mattoso “(…) todas as linguagens, tanto as poéticas como as científicas. Os textos que elas constroem são como que as diversas interpretações de uma mesma partitura.” Refletimos, assim, sobre a relação entre a dimensão poética e o conhecimento científico, como a dimensão poética pode ampliar o alcance do método, do conhecimento, científico. Como a arte e as ciências, por caminhos diferentes, nos permitem aproximar da complexidade humana.
Valorizamos a memória, em particular das histórias que nem sempre estão na História e que contribuem, por vezes invisível mas decisivamente, para diferentes conquistas; ainda a memória como forma de resistência e para que não esqueçamos que as conquistas, não sendo garantidas, resultam de lutas que não são em vão e que cada um, à sua medida, é responsável pela preservação das alcançadas e agente de novas. Afinal “este mundo tem conserto, só que os remédios não são em bloco, são muitos, vários, pequenos, lentos, fazem-se dia a dia”, diz-nos Frei Bento Domingues.
Permanece a reflexão sobre a relação entre educação, arte e cidadania.
Refletimos também sobre o papel do artista e do intelectual, particularmente em tempos sombrios.
Programação e coordenação: Magda Henriques
Encontros | Derivas - Para que servem a arte e o conhecimento em geral?!
15 + 16 de Novembro 2014
Centro de Memória
Vila do Conde
15 Novembro (Sáb.)
10:00-13:00 I — CONHECIMENTO CIENTÍFICO E DIMENSÃO POÉTICA
Nuno Faria (Director Artístico do CIAJG - Centro Internacional das Artes José de Guimarães, Guimarães)
Luísa Veloso (Socióloga, Investigadora do CIES-IUL)
Alexandre Quintanilha (Cientista)
15:00-18:00 II — A HISTÓRIA, A ARTE E A MEMÓRIA: PORQUE É PRECISO NÃO ESQUECER
Manuel Loff (Historiador)
Rui Pereira (Investigador do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho)
Susana de Sousa Dias (Cineasta)
16 Novembro (Dom.)
10:00-13:00 III — EDUCAÇÃO, ARTE E CIDADANIA
Paula Garcia (Directora Adjunta Teatro Viriato)
Maria de Assis (Gestora Cultural)
Margarida Mestre (Artista e Educadora)
15:00-18:00 IV — OS ARTISTAS E OS INTELECTUAIS EM TEMPOS SOMBRIOS
Carolina Rito (Curadora e Investigadora)
Miguel Leal (Artista plástico e professor na FBAUP)
Filipe Silva (Músico)
Arte como Farol
2024/2015
Este programa parte da ideia da arte como elemento que, tal como um farol, nos ajuda a encontrar o nosso lugar, a situar-nos. Aponta caminhos possíveis, fortalece escolhas e pode até salvar. Torna visível, ilumina, o que frequentemente não vemos, seja o que está dentro de nós, o que está ao nosso lado ou nas profunde-zas da história da humanidade…permite-nos sentir que não estamos sozinhos… que há outros que sentem, veem, como nós, aqui ou no outro lado do mundo… hoje como ao longo dos tempos…
Esta actividade deseja ainda estabelecer pontes com algumas das ideias exploradas pelas exposições do Centro Internacional das Artes José de Guimarães, tais como: a importância da multiplicidade de elemen-tos, fontes, para nos aproximarmos do conhecimento da complexidade humana (as histórias que não estão na História); e as questões, as inquietações, que permanecem ao longo dos tempos e em geografias e cultu-ras diversas e, ainda, as suas formas variadas de expressão. Estes encontros estabelecem também aproximações à história da arte, do passado aos nossos dias, e an-dam de cá para lá e de lá para cá entre a história colectiva e a história de cada um de nós, entre a macro e a micro história.
Encontros com professores
5 de Novembro 2014 | 28 de Janeiro 2015 | 25 de Fevereiro 2015 | 15 de Abril 2015 | 6 de Maio 2015
Um encontro inicial de apresentação geral do projecto e ouvir sugestões dos professores. Cada encontro com os alunos é precedido de um encontro com os professores no sentido de lhes apresentar os objectivos a explorar na sessão com as turmas, ouvir as sugestões dos professores e fazer balanços.
(duração c. de 2 horas, cada encontro)
Encontros com os alunos
4 encontros temáticos, com a duração de 2horas cada, dirigidos aos 10.º, 11.º e 12.º anos
O 4.º encontro passa por uma visita à exposição. Aqui cruzamos o que vemos com o que fomos trabalhando ao longo do ano.
1.ª Sessão | Isto é Arte?!
7 de Novembro 2014
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
2.ª Sessão | A arte como lugar de resistência, de liberdade…
30 de Janeiro 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14.30 - 16:30
3.ª Sessão | A arte faz-se para transformar as imagens do quotidiano… para tornar visível…
27 de Fevereiro 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
4.ª Sessão | A arte faz-se para dizermos o que não podemos dizer de outra forma…
17 de Abril 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
5.ª Sessão | Tantas histórias que a história tem…
8 de Maio 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
Parcerias: Escola Secundária Afonso Sanches e Escola Secundária José Régio, Vila do Conde
Coordenação Escola Afonso Sanches: Professor Carlos dos Santos e Professor Rui Miguel Santos
Coordenação Escola José Régio: Professora Carolina Morgado
Local: Centro de Memória de Vila do Conde
Destinatários: Escola Afonso Sanches | Turma 12º K do Curso Profissional Técnico de Artes Gráficas + Escola José Régio | Turma 10º LH1 do Curso Científico Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades
Os encontros Derivas: Para que serve a arte? Para que serve o conhecimento? fazem parte do programa de actividades pedagógicas, Derivas Artísticas, promovido pela Associação Cultural Circular, realizado nos últimos anos em Vila do Conde.
Convidados com formações e experiências variadas foram desafiados a pensar sobre o tema proposto.
Numa primeira fase, entre 2009 e 2012, um de cada vez apresentou as suas reflexões e conversou com o público.
Foram nossos convidados: Valter Hugo Mãe, Tolentino de Mendonça, Alberto Carneiro, Frei Bento Domingues, Carlos Fiolhais, Álvaro Laborinho Lúcio, Miguel Bonneville, António Pinto Ribeiro, António Júlio, Cristina Grande, António Vitorino de Almeida, Ana Luísa Amaral, Madalena Victorino e Alexandre Quintanilha.
Num segundo momento, em 2013, a que se pretende agora dar continuidade, o mote e a diversidade de convidados permaneceram, o formato renovou-se: concentrámos temporalmente esta actividade num fim de semana e organizámos, sob a reflexão comum – Para que serve a arte? Para que serve o conhecimento? – cinco subtemas:
1 — Arte/ Cultura, Economia e Programação
2 — Arte/ Cultura e Educação
3 — Arte/ Cultura e as novas gerações de criadores
4 — Arte/ Cultura, os artistas e os outros
5 — Arte/ Cultura e Cidadania
Pretende-se aqui reflectir sobre o lugar da arte, o lugar do conhecimento.
Queremos que esta reflexão se faça através de múltiplas perspectivas estimuladas por personalidades cujas teorias, práticas e gerações trilham caminhos variados.
Este ano começamos por convocar o pensamento e as palavras de José Mattoso “(…) todas as linguagens, tanto as poéticas como as científicas. Os textos que elas constroem são como que as diversas interpretações de uma mesma partitura.” Refletimos, assim, sobre a relação entre a dimensão poética e o conhecimento científico, como a dimensão poética pode ampliar o alcance do método, do conhecimento, científico. Como a arte e as ciências, por caminhos diferentes, nos permitem aproximar da complexidade humana.
Valorizamos a memória, em particular das histórias que nem sempre estão na História e que contribuem, por vezes invisível mas decisivamente, para diferentes conquistas; ainda a memória como forma de resistência e para que não esqueçamos que as conquistas, não sendo garantidas, resultam de lutas que não são em vão e que cada um, à sua medida, é responsável pela preservação das alcançadas e agente de novas. Afinal “este mundo tem conserto, só que os remédios não são em bloco, são muitos, vários, pequenos, lentos, fazem-se dia a dia”, diz-nos Frei Bento Domingues.
Permanece a reflexão sobre a relação entre educação, arte e cidadania.
Refletimos também sobre o papel do artista e do intelectual, particularmente em tempos sombrios.
Programação e coordenação: Magda Henriques
Encontros | Derivas - Para que servem a arte e o conhecimento em geral?!
15 + 16 de Novembro 2014
Centro de Memória
Vila do Conde
15 Novembro (Sáb.)
10:00-13:00 I — CONHECIMENTO CIENTÍFICO E DIMENSÃO POÉTICA
Nuno Faria (Director Artístico do CIAJG - Centro Internacional das Artes José de Guimarães, Guimarães)
Luísa Veloso (Socióloga, Investigadora do CIES-IUL)
Alexandre Quintanilha (Cientista)
15:00-18:00 II — A HISTÓRIA, A ARTE E A MEMÓRIA: PORQUE É PRECISO NÃO ESQUECER
Manuel Loff (Historiador)
Rui Pereira (Investigador do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade do Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho)
Susana de Sousa Dias (Cineasta)
16 Novembro (Dom.)
10:00-13:00 III — EDUCAÇÃO, ARTE E CIDADANIA
Paula Garcia (Directora Adjunta Teatro Viriato)
Maria de Assis (Gestora Cultural)
Margarida Mestre (Artista e Educadora)
15:00-18:00 IV — OS ARTISTAS E OS INTELECTUAIS EM TEMPOS SOMBRIOS
Carolina Rito (Curadora e Investigadora)
Miguel Leal (Artista plástico e professor na FBAUP)
Filipe Silva (Músico)
Arte como Farol
2024/2015
Este programa parte da ideia da arte como elemento que, tal como um farol, nos ajuda a encontrar o nosso lugar, a situar-nos. Aponta caminhos possíveis, fortalece escolhas e pode até salvar. Torna visível, ilumina, o que frequentemente não vemos, seja o que está dentro de nós, o que está ao nosso lado ou nas profunde-zas da história da humanidade…permite-nos sentir que não estamos sozinhos… que há outros que sentem, veem, como nós, aqui ou no outro lado do mundo… hoje como ao longo dos tempos…
Esta actividade deseja ainda estabelecer pontes com algumas das ideias exploradas pelas exposições do Centro Internacional das Artes José de Guimarães, tais como: a importância da multiplicidade de elemen-tos, fontes, para nos aproximarmos do conhecimento da complexidade humana (as histórias que não estão na História); e as questões, as inquietações, que permanecem ao longo dos tempos e em geografias e cultu-ras diversas e, ainda, as suas formas variadas de expressão. Estes encontros estabelecem também aproximações à história da arte, do passado aos nossos dias, e an-dam de cá para lá e de lá para cá entre a história colectiva e a história de cada um de nós, entre a macro e a micro história.
Encontros com professores
5 de Novembro 2014 | 28 de Janeiro 2015 | 25 de Fevereiro 2015 | 15 de Abril 2015 | 6 de Maio 2015
Um encontro inicial de apresentação geral do projecto e ouvir sugestões dos professores. Cada encontro com os alunos é precedido de um encontro com os professores no sentido de lhes apresentar os objectivos a explorar na sessão com as turmas, ouvir as sugestões dos professores e fazer balanços.
(duração c. de 2 horas, cada encontro)
Encontros com os alunos
4 encontros temáticos, com a duração de 2horas cada, dirigidos aos 10.º, 11.º e 12.º anos
O 4.º encontro passa por uma visita à exposição. Aqui cruzamos o que vemos com o que fomos trabalhando ao longo do ano.
1.ª Sessão | Isto é Arte?!
7 de Novembro 2014
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
2.ª Sessão | A arte como lugar de resistência, de liberdade…
30 de Janeiro 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14.30 - 16:30
3.ª Sessão | A arte faz-se para transformar as imagens do quotidiano… para tornar visível…
27 de Fevereiro 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
4.ª Sessão | A arte faz-se para dizermos o que não podemos dizer de outra forma…
17 de Abril 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
5.ª Sessão | Tantas histórias que a história tem…
8 de Maio 2015
1 turma - Das 10:00 - 12:00
2 turma - Das 14:30 - 16:30
Parcerias: Escola Secundária Afonso Sanches e Escola Secundária José Régio, Vila do Conde
Coordenação Escola Afonso Sanches: Professor Carlos dos Santos e Professor Rui Miguel Santos
Coordenação Escola José Régio: Professora Carolina Morgado
Local: Centro de Memória de Vila do Conde
Destinatários: Escola Afonso Sanches | Turma 12º K do Curso Profissional Técnico de Artes Gráficas + Escola José Régio | Turma 10º LH1 do Curso Científico Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades